【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 4 Lesson 4 A Birthday Card教案.docxVIP

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【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit4Lesson4ABirthdayCard教案

教材内容分析

本课是第四单元关于“家庭与情感”主题的第三课时，聚焦于“生日贺卡”这一具体的文化载体和情感表达工具。教材页面设计巧妙地将语言学习、情感教育与动手实践相结合。活动序列清晰：Activity1通过识别生日贺卡上的常用祝福语，提供语言输入；Activity2通过阅读李明为爷爷制作贺卡的短文，提供一个充满爱意的范例，引导学生理解贺卡的情感内涵；Activity3和Activity4分别是匹配练习和排序练习，旨在训练学生在不同对象和语境下得体运用语言的能力；最终的Activity5是核心产出任务，要求学生亲手制作一张贺卡，并运用Usefulexpressions提供的语言支架来表达爱与感谢。整节课遵循“语言感知-范例理解-技能训练-真实创作”的路径，实现了从输入到创造性输出的完整闭环。

二、教学目标

语言能力：

能识别并理解生日贺卡上的常见祝福语（如：HappyBirthday!Mayallyourwishescometrue.）。

能阅读并理解关于制作生日贺卡的短文，回答细节问题。

能根据不同的赠予对象（朋友、老师、母亲）选择合适的祝福语。

能运用提供