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- 2026-05-30 发布于安徽
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第
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【新教材】冀教版(2024)七年级上册英语Unit7Lesson4Happyholidays!教案
教材内容分析
本节课围绕“假日计划与天气”主题展开,是一项融合听、说、读、写的综合技能训练。教材两页内容设计了一个完整的“读信-提取信息-讨论-回信”任务链。第92页通过同伴讨论(Activity1)激活学生关于假期的已有想法;阅读一封来自加拿大笔友Jenny的电子邮件(Activity2)提供了真实、丰富的语料输入,涵盖了天气、季节偏好、跨国度假计划等,并通过判断正误题检测学生对细节和隐含意义的理解。第93页的Activity3要求学生再次阅读邮件并选择正确答案,进一步训练信息定位与整合能力;Activity4的填表与讨论将话题从Jenny转向学生自身,是口语输出的准备阶段;Activity5的写回信任务是本课的综合产出,要求学生运用输入的语言和结构进行创造性书面表达。各活动环环相扣,最终指向一个真实的交际任务。
二、教学目标
语言能力:
能理解关于假期计划、天气描述及季节偏好的电子邮件。
能从阅读材料中提取并归纳关键信息(如天气、活动、时间、同伴)。
能运用How‘stheweatherin...?Ilike...because...Iliketo...Iwant
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