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- 2026-05-30 发布于安徽
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第
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【新教材】冀教版(2024)七年级上册英语Unit4Lesson1Myfamilyphoto教案
教材内容分析
本课是“家庭”主题单元的第一课时,核心功能是“介绍家庭成员及其信息”。教材页面以“家庭照片”为线索,通过多模态任务驱动语言学习。左侧页面(1-3部分)以同伴对话引入话题,随后通过两轮听力活动(回答问题、填空)深度处理李明家庭的核心语篇,输入关于家庭成员职业(teacher,doctor)、爱好(cook,plantflowers,singanddance)和关系的关键信息与句型。右侧页面(4-5部分)通过另一段听力判断活动拓展输入,并最终落脚于真实的同伴口语交流,学生需使用提供的功能句型谈论自己的家庭照片。底部的语音练习则聚焦特定音素的感知与区分。设计逻辑为“话题激活-听力输入-信息内化-拓展应用”,实现了从理解到产出的过渡。
二、教学目标
语言能力:
能听懂关于家庭成员基本信息(职业、爱好、年龄)的对话,并完成信息提取任务(回答问题、填空、判断)。
能运用Whoishe/she?,Howoldishe/she?,Whatdoeshe/shedo?,Whatdoeshe/sheliketodo?等句型询问并介绍家庭成员。
能正确朗读并感知音
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