7.1 自然特征与农业 教案 人教版地理八年级下册.docVIP

第一节自然特征与农业

【教学目标】

1.在地图上查找并识记北方地区的位置和范围。

2.掌握北方地区地形、气候、土壤等自然地理特征。

3.学会分析北方地区发展旱作农业的有利、不利自然条件，以及主要农作物。

4.通过分析北方地区自然地理特征及其内部差异主要成因，初步学会区域分析的方法。

5.理解北方地区自然环境对农业生产生活的影响。

6.通过分析北方的农业培养学生树立因地制宜的发展理念。

【教学重难点】

1.重点：北方地区在地图上的位置和范围；分析北方地区发展旱作农业的有利、不利自然条件。

2.难点：分析北方地区发展旱作农业的有利、不利自然条件。

【教学过程】

一、新课导入

诗词导入：《沁园春雪》

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰……”

活动安排：让学生有感情的朗读，培养学生学习地理的积极性和自信心，活跃课堂气氛。

提问：这里的“北国风光”的北国大概指的是什么地方？“千里冰封，万里雪飘”对该地的农业发展会有什么影响。

学生回答后，教师引导过渡。

讲授：北国风光是指相对于我国北方地区特有的风光，今天我们就来分析一下我国北方地区的主要自然特征和相关的农业特征。

二、新课讲授

（一）位置和范围

1.北方地区的位置

活动：展示我国四大地理区域的地图，