7.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（第1课时） 教案 人教版地理八年级下册.docVIP

第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原

（第1课时）

【教学目标】

1.运用地图描述黄土高原的位置和范围，对黄土高原的地理位置做出简要评价，培养学生的读图、析图能力。

2.了解黄土高原是我国文明的摇篮，认识富有特色的黄土高原文化。

3.结合地图分析认识黄土高原的形成原因，理解“风成说”的证据。

4.理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征，能辨认塬、墚、峁、川等黄土地貌。

5.通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

【教学重难点】

1.重点：黄土高原的位置和范围；黄土高原的地貌特征。

2.难点：感受独特的“黄土风情”，分析民风民俗与自然环境之间的关系。

【教学过程】

一、新课导入

1.歌曲导入

播放歌曲《信天游》。

“我低头向山沟，追逐流逝的岁月，风沙茫茫满山谷，不见我的童年。我抬头向青天，搜寻远去的从前，白云悠悠尽情地游，什么都没改变，大雁听过我的歌，小河亲过我的脸，山丹丹花开花又落，一遍又一遍……”

提问：歌曲听完了，大家能不能知道这首歌描写的是我们国家哪一个地形区？

学生回答：黄土高原

2.黄土高原的文化

展示黄土高原的图片引导过渡：我们严重的黄土高原是苍凉的，是“风沙茫茫满山谷”，是“一道道山梁一道道沟”，可是千沟万壑的黄土高原也有厚重的文化，你知道哪些黄土高原产生的文化。

学生回答，教师根据情况补