7.4 祖国的首都——北京 教案 人教版地理八年级下册.docVIP

第四节祖国的首都——北京

【教学目标】

1.运用地图，描述北京的地理位置，并评价北京地理位置的优越性。

2.阅读相关地图，分析北京的地形、地势、河流、气候等自然条件，并分析北京的自然特征给北京带来的影响。

3.知道北京是中华人民共和国的首都，认识北京的城市职能。

4.了解北京古城的发展情况和主要名胜古迹，感受北京的历史文化底蕴。

5.举例说明北京的交通特征和城市建设成就。

6.通过学习北京的相关知识，激发学生热爱祖国的情感。

【教学重难点】

1.重点：北京的地理位置；从地形、地势、河流方面说明北京的自然地理特点；北京的城市职能。

2.难点：分析北京自然条件的优势；北京地理位置的优越性。

【教学过程】

一、新课导入

【诗词导入】

《燕京八景》“银桥观山隐约间，金台夕照晚云烟。居庸叠翠三边好，琼岛春阴二月间。太液晴波情不尽，卢沟晓月月栏栅。蓟门烟雨空余树，玉泉垂虹八景全。”

提问：有人知道这首诗说的是哪里吗？

学生回答北京后，教师继续提问：北京市，简称“京”，古称燕京、北平，这首诗的名字叫做《燕京八景》，大家能从诗里找到燕京八景说的是哪八个景吗？

学生回答后，教师展示燕京八景。

讲授：“燕京八景”：太液秋风、琼岛春阴、金台夕照、蓟门烟树、西山晴雪、玉泉趵突、卢沟晓月、居庸叠翠。“燕京八景”由来已久，可以追溯至金代，但八景之名历代传说不一，后由乾隆皇帝亲笔御题之碑，才得以传承四方