高中美术教育中非物质文化遗产传承与教育评价体系构建论文.docx

高中美术教育中非物质文化遗产传承与教育评价体系构建论文

**摘要**

在全球化浪潮与现代化教育的双重影响下，高中美术教育亟需融入非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的传承内容，以丰富文化育人内涵。然而，当前非遗教育仍存在实践与评价脱节、学生参与度低等问题，导致教育效果难以衡量。本文立足高中美术教育实际，探讨非遗传承的融入路径，并提出科学的教育评价体系构建策略，旨在实现非遗文化在美术教育中的有机落地与深度传承。通过理论与实践结合，为提升非遗教育质量提供可行性方案。

**关键词**

非遗传承；高中美术教育；教育评价；文化育人；课程融合

---

###一、引言

教育是文化的生命线，而美术教育作为文化