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5.1 自律成就精彩人生（教学设计）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册.pdf

5.1 自律成就精彩人生（教学设计）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册.pdf

    5.1自律成就精彩人生教学设计

    议题：自律是“束缚”还是“自由钥匙”？

    ——探索自律与精彩人生的关系

    一、教材分析

    本框题位于第一单元“完善自我”的第五课，承接第4课“善于反思”，引导学生从反思习惯过渡到

    自律行动。教材通过“活动园”中的自律行为辨析、徐溥“投豆自省”典故、航天员训练案例等，阐释自

    律的内涵与价值，强调自律是成就人生的基石。内容契合课程标准第三学段“健全人格”中“自尊自信、

    理性平和”和“责任意

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