分数除法教学设计：掌握分数除以整数方法与意义.pptxVIP

《分数除法（1）》课件3

教学目标1、使学生经历探索分数除以整数计算方法的过程，理解并掌握分数除以整数的计算方法，能正确计算分数除以整数的试题。2、使学生在探索分数除以整数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系，发展分析、比较、抽象、概括的能力。3、使学生在学习活动中，进一步感受数学知识的内在联系，增强学好数学的自信。

教学重、难点：1、重点：整理并掌握分数除以整数的计算方法。2、难点：分数除以整数计算方法的探究过程。

一、口算37×2=29×2=根据，你能写出？37×2=6767÷2=

例1量杯里有升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？4545升45÷2＝先在图中分一分再算出结果。25答：每人可以喝升。25(升)

试一试：如果把升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？2545÷3＝×（）（）（）（）＝（）（）5431154答：每人可以喝升。154(升)

分数除以整数，可以怎样计算？在小组里交流。小结：分数除以整数等于分数乘这个整数的倒数。

先在右边的长方形中涂色表示，再按下面各题的算式分一分，并写出得数。6767÷6＝67÷3＝67÷2＝172737

23÷3＝23（）（