14.2 法治与德治相得益彰（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版八年级下册.docx

八下第十四课第二框《法治与德治相得益彰》教学设计

课题

14.2法治与德治相得益彰

教学内容分析

《14.2法治与德治相得益彰》为部编版八年级下册道德与法治第十四课第二框内容，聚焦“法治德治共护社会文明”核心议题，通过“是什么—为什么—怎么办”三个维度，引导学生理解法治与德治相辅相成、相得益彰的核心关系。本堂课以“盲道事件—探究分享—践行提升”为主线，结合视障博主“抱抱盲兔”盲道被撞案例，串联法条解读、小组讨论、建言献策等活动，系统呈现法治与德治的重要性、法律与道德的关系，以及二者相互促进、相互支撑的具体体现。以真实案例结合知识内容，帮助学生明晰法治与德治的辩证关联，理解二者在国家治理中