1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

小数的意义教学设计集合.pdfVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.57万字
  • 约 28页
  • 2026-05-31 发布于河北
  • 举报

小数的意义教学设计集合.pdf

    小数的意义教学设计集合

    小数的意义教学设计集合1

    教学要求：

    1、使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小

    数部是一位的小数，知道小数各部的名称。

    2、使学生进一步体会数学与生活的密切联系。

    教学重、难点：能认、读、写小数部是一位的小数，知道小数

    各部的名称。

    教具学具准备：课件。

    教学过程：

    一、复习

    7米=()米3角=()元

    9厘米=()米1=()角

    二、新授

    1、认识整数部是0的小数

    出示情境图：芳芳和明明在量桌面的长和宽，看看他们量的结果

    是多少？

    (长5米，宽4米)

    这是用米做单位的，如果用米做单位，5米是几之几米？

    4米呢？(板书)

    师：

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >