解析媒体多任务对学习主任务绩效的影响与作用机制：基于多维度视角的研究.docx

解析媒体多任务对学习主任务绩效的影响与作用机制：基于多维度视角的研究

一、引言

1.1研究背景与动机

在信息时代，数字技术的迅猛发展使媒体环境发生了翻天覆地的变化，各种媒体设备如智能手机、平板电脑、笔记本电脑等成为人们生活中不可或缺的部分。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%，其中手机网民规模达10.65亿，网民使用手机上网的比例达99.8%。这些数据直观地反映出人们对移动媒体设备的高度依赖，也为媒体多任务行为的产生提供了广阔的土壤。

所谓媒