小学生综合素质评价方案 (一).pdfVIP

麻池小学小学生综合素质评价方案

一、综合素质评价指导思想

为了全面实施素质教育，促进小学生全面和谐展，通过建立一整套比较

科学、全面的评价标准体系和评价方法来实施小学生综合素质评价。在评价中

关注学生展中的需要，挥评价的激励与调控功能，激学生内在的展动

力,藤弱生需备林肾赭，建立自信，促进学生积极、主动地展，形成良好的

个性］嬴嘈卜4喋翱巍敏学生展着眼于学生长远展‘关

注学生展中的需要，激励学生学习的积极性与主动性，现和展

学生的潜能，帮助学生认识自我，促进学生积极、主动地展。

2、综合性原则。评价的内容要具有综合性，既要重视学生学业成绩的评价

,又要注重对学生的道德品质、学习能力、情感态度、行为习惯、身