做时间的主人 第1课时 珍惜早晨的时间（教学设计） 数学北京版二年级下册2026.pdfVIP

做时间的主人第1课时珍惜早晨的时间教学设计

教学目标：

1.知识技能：掌握分针走1小格=1分钟、1大格=5分钟，1时=60分的时间单位换算；

能准确计算从起床到出门的时长，熟练运用结束时间-开始时间=经过时间的计算方法。

2.素养能力：结合生活实际，学会规划早晨时间，提升时间计算与时间规划能力，理解

时间计算的逻辑关系。

重点难点：

1.教学重点：掌握经过时间的计算方法，理解珍惜早晨时间的重要性。

2.教学难点：结合生活实际，学会规划早晨时间，将时间管理意识落实到日常行动中。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】从生活中描述时间的词语入手，唤起学生对时间的已有认知，结合钟表旧

知，自然引出本节课“计算早晨时间、珍惜时间”的主题。

1.谈话导入：图中的小朋友在干什么？你还知道哪些描述时间的词语？。

2.引发思考：出示“光阴似箭、争分夺秒”等时间词语，提问“小朋友早上起床到出门

会经历多长时间？”，引出新课《珍惜早上的时间》。

二、探究新知

学习任务一：记录早晨的时间

【设计意图】通过谈论早晨的时间安排，初步认识识间，并为计算经过的时间做好准

备。