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《生活中的电池（用途和种类）》教学设计

一、教学目标

L知识与技能目标

幼儿能够认识电池在生活中的广泛用途，如为玩具、手

电等供电。

了解常见电池的种类，包括干电池、充电电池、纽扣电

池等，并能识别它们的外观特点。

2•过程与方法目标

通过观察实坳、图片展示、讨论等活动，培养幼儿的观

察力、思维能力和语言表达能力。

在探索电池的过程中，发展幼儿的好奇心和求知欲，提

高他们对生活用品的认知。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对电池这一常见物品的兴趣，培养他们探索生

活中科技产品的意识。

引导幼儿正确对待电池，知道废旧电池不能随意丢弃，

要注意环保。

二、教学重难点

1.教学重点

引导幼儿观察并了解电池在生活中的多种用途，体会电

池对人们生活的重要性。

帮助幼儿认识常见电池的种类和外观特征，能够区分不

同类型的电池。

2.教学难点

用简单易懂的方式向幼儿解释不同种类电池的工作原

理和特点（简单化）。

培养幼儿