第二节 跨学科主题学习2：治理“城市病”教学设计 2026粤教版地理八年级下册.doc

跨学科主题学习2

治理“城市病”——以改善城市交通为例教学设计

课题

治理“城市病”——以改善城市交通为例

单元

跨学科主题学习

学科

地理

年级

八年级

教材分析

本教材围绕“治理城市交通拥堵”这一核心议题，遵循“认知—探究—实践”的逻辑编排，贴合跨学科主题学习理念，兼具知识性与实践性。教材开篇明确交通拥堵的世界性难题属性，结合数据图表与生活实例，阐释其危害，激发学生探究兴趣。主体部分系统梳理拥堵成因与影响，从机动车保有量、道路规划等多维度拆解问题，兼顾地理、道法、数学等多学科知识融合。

教材设计三个梯度任务，引导学生从实地调查、原因分析到提出建议，层层递进培养地理实践力与综合思