高中道德与法治教学中学生法律意识培养与道德教育创新研究论文.docx

高中道德与法治教学中学生法律意识培养与道德教育创新研究论文

**摘要**

在高中道德与法治教学中，培养学生的法律意识与道德素养是落实立德树人根本任务的关键环节。当前，社会转型期价值多元、法治观念淡薄等问题对青少年道德与法律认知形成挑战，而传统教学模式往往陷入知识灌输的窠臼，难以激发学生的内在认同。本研究基于核心素养导向，结合案例教学、情境模拟等创新方法，探讨如何将法律意识培养融入道德教育体系，构建“知法—守法—用法—护法”的实践路径，以期为高中道德与法治教学提供可操作的参考。研究发现，情感体验、价值辨析与行为引导是提升学生法律道德认知的有效策略，需通过系统化设计实现教学目标转化。

**关键词*