课堂教学设计4
章节(专题)
第1章命题逻辑
计划学时
2
课题(内容)
1.4范式
教育
教学
目的
1.理解命题公式的简单析取式、简单合取式、析取范式、合取范式。
2.理解范式存在定理。
3.掌握极小项和主析取范式的求法。
4.课程思政目标:通过范式的应用,激发学生的创新思维,提升解决实际问题的能力;通过范式的应用案例,增强学生的社会责任感。结合逻辑范式在信息安全等领域的应用,引导学生认识技术的社会影响,培养职业道德和社会责任感。
教学
重点
及
难点
1.重点:析取范式和合取范式的区别与联系。
2.难点:极小项与主析取范式的求法。
教学
方法
及
手段
1.讲授法
2.互动式
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