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高中数学资优生自主学习中的自我监控策略研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，资优生的自主学习能力直接影响其学业成就与未来发展。自我监控作为一种重要的学习策略，能够帮助学生有效规划、执行和反思学习过程。然而，当前高中数学资优生在自主学习中普遍存在自我监控意识薄弱、策略运用不当等问题，导致学习效率低下、知识掌握不牢固。本研究旨在探讨高中数学资优生自主学习中的自我监控策略，分析其影响因素，并提出针对性改进建议，以期为提升资优生的自主学习能力提供理论依据和实践指导。

**关键词**

高中数学；资优生；自主学习；自我监控；学习策略

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**一、问题的提出**

高中数学作为基础学科的核心内容，对学