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《大战中的插曲》优质课教案

一、课题名称

《大战中的插曲》

二、授课年级

初中年级

三、课时安排

一课时（45分钟）

四、教材分析

《大战中的插曲》以抗日战争为宏大背景，讲述了聂荣臻将军在战火纷飞中救助日本孤女的感人故事。课文通过对具体事件的平实叙述，展现了战争阴霾下人性的光辉，凸显了中国军人的人道主义精神和宽广胸怀。文章语言质朴无华，情感真挚深沉，是对学生进行爱国主义教育、人道主义精神熏陶以及提升文本解读能力的优质素材。通过学习本文，学生不仅能了解历史片段，更能深刻体会战争与和平、仇恨与宽容等永恒主题。

五、学情分析

初中学生对抗日战争这段历史有初步的了解，具备一定的历史常识和阅读理解能力。他们正处于价值观形成的关键时期，对故事性强的文本兴趣浓厚，容易被人物的情感和行为所打动。但由于年龄和阅历所限，他们对战争的残酷性及“人道主义”的深刻内涵可能理解不够深入。因此，教学中需注重引导学生结合时代背景，走进文本细节，感受人物内心，从而深化对主题的理解。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.通读课文，了解“插曲”的具体内容，把握故事的起因、经过、结果。

2.分析主要人物形象，理解聂荣臻将军的思想品质和精神境界。

3.品味课文质朴而富有表现力的语言，体会其中蕴含的情感。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究等方式，引导学生梳理故事情节，把握文章脉络。

2.运用圈