高考地理试题情境与习题情境的关联性分析及启示--以2023年广东省高考地理卷为例.pdfVIP

高中地理2024年第14期

高考地理试题情境与习题情境的关联性

分析及启示*

——以2023年广东省高考地理卷为例

1211,3

王璐瑶严留明秦瑜李文辉

（1.华南师范大学地理科学学院,广东广州510631;2.广州市执信中学,广东广州510060;

3.华南师范大学华南先进光电子研究院,广东广州510006）

摘要：试题情境因作为考查学生核心素养和思维能力的关键载体备受重视。本文以2023年广东省高考地理卷为

研究对象，探讨高考地理试题情境与新教材习题情境的关联性。通过分析情境的背景、内容和形式，发现两者在地

貌成因、主题背景、知识迁移以及时空尺度上具有较大的关联性。因此，教师在教材习题情境使用上，应整合多版

教材情境、充分利用教材，构建问题教学模式、深化试题情境，关注事物变化过程、注重时空思维。

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