九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读教案新人教版.doc

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课外古诗词诵读

1.反复诵读，把握诗歌的内容与情感。

2.多角度赏读，探究用词与写法之妙。

1课时

一、导入

古诗词是中国传统文化的象征，诵读古诗词，可以让我们触摸古人的思想，体会古人的情感。这节课，就让我们一起走进古诗词，领会那个唯美、潇洒的诗意世界。

【设计意图】

从中国传统文化的角度入手，用简洁的语言导入，直接明白。

二、了解写作背景

生依据课本上的注释，查阅资料，了解作品的写作背景。师补充。

写作背景：

1.《定风波》〔莫听穿林打叶声〕

这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年〔1082〕春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州〔今湖北黄冈〕团