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高中地理教学实践中学生实践能力培养的实效性研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的实践能力是提升学科核心素养的关键环节。本文基于实践教学经验，探讨学生实践能力培养的实效性，分析当前教学中存在的问题，并提出优化策略。研究发现，实践能力培养需紧密结合地理学科特点，注重学生主体性发挥，通过情境创设、项目式学习等方式提升学生的综合素养。研究强调，教师应转变传统教学观念，以学生为中心设计教学活动，促进地理知识与实践应用的深度融合。

**关键词**

高中地理；实践能力；教学实效；核心素养；情境教学

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**一、引言**

地理是一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，其核心价值不仅在于知识的传