初中地理七年级下册《东南亚》区域探究教案
一、课标依据与核心素养指向分析
(一)对应课程标准
本教学设计严格依据《义务教育地理课程标准(2022年版)》中“认识区域”部分的相关要求。具体对应于“1.7运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,分析其自然环境的基本特征,说明该地区自然条件对当地生产、生活的影响”以及“1.8运用地图和相关资料,说出某地区人口、城乡、文化等方面的概况,认识该地区发展的重要特色及与我国的经济联系”。
(二)地理核心素养培育指向
1.区域认知:引导学生通过地图、图表等多维工具,从地理位置、范围、自然与人文要素等方面系统地认识东南亚区域,构建“地理位置—自然环
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