小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?Period6ReadandWrite导学案
一、【核心素养导向】教学目标设定
(一)语言能力目标
1.【基础】学生能够听懂、会说、认读并规范书写核心句型“Whattimeisit?”及其答语“Its...oclock.”以及“Itstimefor.../Itstimeto...”,能够在语境中理解并区分“for”后接名词与“to”后接动词原形的用法。
2.【重要】学生能够流利朗读Readandwrite部分的对话文本,理解语篇大意,并能通过阅读获取具体信息(如人物、活动及对应时间),完
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