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第22卷第2期顺德职业技术学院学报Vol.22No.2

顺德职业技术学院学报第22卷

2024年4月JournalofShundePolytechnicApr.2024

教育教学研究

制造业数字化转型下高职教师指导学生研究项目的动因分析

何芸，肖冰

（顺德职业技术学院，广东佛山528333）

摘要：随着智能制造、物联网和人工智能等技术的发展，面临数字化转型的制造业对

技术技能型人才的创新能力提出了更高的要求，高职学生创新素养训练也变得至关重要。

针对教师在实际指导学生研究项目（SRP）过程中出现的不足，围绕教师指导SRP的动

因设计问卷并展开调研，从学生、教师、制度三个维度构建动因序次回归模型，在对调

研结果进行分析的基础上，指