初中英语阅读策略显性教学在培养学生英语自主学习能力中的应用研究论文.docx

初中英语阅读策略显性教学在培养学生英语自主学习能力中的应用研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中阶段是学生英语能力发展的关键期，而阅读作为语言学习的核心环节，直接影响学生的语言综合运用能力。然而，当前初中英语阅读教学普遍存在策略隐性化的问题，学生缺乏系统、明确的阅读方法指导，导致自主学习能力难以有效提升。本研究旨在探讨初中英语阅读策略显性教学在培养学生自主学习能力中的应用效果，通过分析当前教学现状及问题，提出改进策略，为优化英语阅读教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；阅读策略；显性教学；自主学习能力；教学应用

---

**一、问题的提