小学英语听力教学中的学生听力能力培养模式创新与实施研究论文.docx

小学英语听力教学中的学生听力能力培养模式创新与实施研究论文

**摘要**

小学英语听力教学作为语言学习的基础环节，直接影响学生的语言综合能力发展。当前，传统听力教学模式往往侧重知识灌输，忽视了学生实际应用能力的培养，导致学生听力水平提升缓慢。本文基于核心素养理念，结合任务型教学、情境创设等创新策略，探讨小学英语听力能力培养模式的优化路径，旨在通过科学设计教学活动、强化情感互动、利用现代技术辅助，激发学生的学习兴趣，提升其听力理解与运用能力。研究以学生为主体，通过实证分析验证创新模式的实效性，为小学英语听力教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；听力教学；能力培养；创新模式；任务型教学

*