高中生物教学中实验探究与生物学素养提升的实践研究论文.docx

高中生物教学中实验探究与生物学素养提升的实践研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，实验探究不仅是知识传授的重要手段，更是培养学生生物学素养的关键途径。本研究通过实践探索，分析实验探究与生物学素养提升的内在联系，结合具体教学案例，提出优化策略。研究发现，科学设计实验、强化过程体验、融合跨学科思维能有效提升学生的观察力、批判性思维和创新能力。本文旨在为高中生物教学提供实践参考，推动生物学素养的全面发展。

**关键词**

高中生物；实验探究；生物学素养；教学实践；创新能力

---

**一、引言与背景**

（一）实验探究是生物学素养培养的核心载体

1.内容：实验探究能够让学生从被动接受知识转变为