高等艺术教育人民性意识研究.docxVIP

【摘要】如何认识艺术的本质、如何在正确的方向指引下进行艺术创作、如何寻找艺术事业的力量源泉、如何明确艺术服务的对象、如何将艺术追求与人生价值及社会主义核心价值观的要求融合在一起，这些都是高等艺术教育应该帮助艺术学子明确的问题。在学生的思想中，牢固树立人民是艺术学习永远的老师、是艺术创作不竭的源泉、是艺术作品公正的评判员、是艺术之路坚强的力量等理念，强化“人民性”意识，是当前高等艺术教育的重要课题。

【关键词】高等艺术教育;人民性;艺术观

任何艺术及艺术活动，都是在洞悉关系、表达关系、再现关系，同时也是在建立关系、创造关系、和谐关系，没有关系不成艺术，只不过艺术的关系是以美的发现、美的创造及审美来体现的。不论人们是从经济、政治、社会、文化、生态，或是从国家、民族、社会、个人，还是以人与人、人与物、人与自然、人与社会等角度来理解艺术关系，总少不了对艺术的来源、依靠、目的之价值追问，尤其是“艺术依靠谁、为了谁”这个问题，是一切艺术关系的核心。1942年，在延安文艺座谈会上指出“文艺为工农兵、为人民大众服务”，界定了文艺的“人民性”特征。2014年，在文艺工作座谈会上的讲话指出：“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。”“文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。”“以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点