2025 小学六年级道德与法治下册烟花爆竹安全管理课件.pptxVIP

一、追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”演讲人

01追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”02隐患聚焦：烟花爆竹事故的“常见场景”与“深层原因”03知行合一：烟花爆竹安全管理的“全流程指南”04：查环境05法治护航：从“安全意识”到“法律责任”06文明传承：让“年味儿”与“安全”“环保”同行07结语：安全是最美的“烟花”目录

2025小学六年级道德与法治下册烟花爆竹安全管理课件

同学们，今天我们要共同探讨一个与我们生活密切相关的话题——烟花爆竹安全管理。作为老师，我仍清晰记得小时候过年时，村口小伙伴因燃放“摔炮”时离得太近，被碎屑崩伤手背的场景；也见过除夕夜因烟花坠落引燃阳台杂物，整栋楼居民深夜疏散的惊险。这些真实的经历让我深刻意识到：烟花爆竹虽能增添节日氛围，但其安全管理却关乎每个人的生命财产安全。今天，我们就从“知其然”到“知其所以然”，系统学习如何科学、安全地与烟花爆竹“和谐相处”。

01追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”

追本溯源：认识烟花爆竹的“双面性”要做好安全管理，首先需要全面认识烟花爆竹的本质特征。它既是传承千年的文化符号，也是具有潜在危险的特殊物品。

1烟花爆竹的“文化基因”与“物理属性”从文化视角看，烟花爆竹起源于汉代“燃竹驱祟”的习俗，宋代火药技术成熟后逐步演变为现在的样式。它承载着“辞旧迎新”“祈福纳吉”的美好寓意，是春节、婚丧嫁娶等传统仪式中不可或缺的元素。