初中数学教学例题挑选原则.docxVIP

【摘要】例题教学在数学课堂中发挥着举足轻重的作用，好的例题不但涵盖了本节课的知识点，而且还能旁征博引、举一反三，从而达到对知识的更好巩固和掌握。

【关键词】例题；数学模型；讲练结合

恩格斯说“数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。”数学与人们的实践生活密切相关，它来自于生活，又服务于社会生活和生产实践。在初中数学课堂中，教师应从学生熟悉的生活场景和应用问题出发，挑选出具有趣味性和实用性的事物，在此基础上提出有关的数学问题，进而构建数学模型，在此基础上大力激发学生学习数学的兴趣和动力，培养他们联系实际，分析问题，解决问题的能力。例题教学在数学课堂中发挥着举足轻重的作用，好的例题不但涵盖了本节课的知识点，而且还能旁征博引、举一反三，从而达到对知识的更好巩固和掌握。

一、例题的挑选要注重课堂，重视课本，坚持讲练结合

作为一名一线数学教师，要想提高课堂效率，必须精心选择实例。课本教材中的例题是数学专家与一线教师根据学情精心设置的，它符合学生的认知规律，具有很强的示范性、典型性和引导性，我们要把这部分例题作为重点来讲解，从而达到对相应概念的理解和知识的掌握。在例题选择过程中，教师必须充分地了解你的学生，对学生的知识体系和认知能力准确掌握，另外也要求教师具有丰富的教学经验和较高的专业水平，不仅能够清楚讲解课本例题，还要举一反三，能够在茫茫题海中甄选出师生所需要的例题。