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《小动物过冬》教学设计六

上一大觉这一觉一直睡到了什么时候理解来年春天还有哪一组也是学习小青蛙的那就一起来读读句子让你们的好朋友们一下子就知道你的过冬方式师走到戴小燕子头饰的学生身边问小燕子你想不想知道你的好朋友青蛙是怎样过冬的那就请你来问问青蛙吧点击出示第四自然段

作者：佚名

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教学目的：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分

角色朗读课文。

点击出示第三自然段和背景图谁来读一读这一自然段指名读燕子的话你听懂了吗自己再读读找一找文中哪些词句告诉我们小燕子是怎样过冬的谁来说一说燕子是怎样过冬的指名答指导小燕子为什么要点击飞到南方去点击暖和很多虫子出示暖和一起把这个词读一读你是怎样理

2、能用“商量”说一句话。

3、通过学习能知道小动物过冬的有关知识，体

会小动物之间的相互关心。