新人教版八年级物理下册第八章 运动和力 第2节 二力平衡 优质教学课件ppt.pptxVIP

第2节二力平衡第八章运动和力

学习目标010203理解二力平衡的定义和条件;会判断物体受到的力是否为平衡力。通过参与实验活动，培养学生积极参与主动与科学探究理论的思想和互相配合的协作精神。在用二力平衡知识分析解决实际问题过程中，体会物理与生活的亲密联络。04培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。激发学生对物理知识的兴趣，培养他们积极探究的学习态度。

复习引入跳伞运动员匀速降落物体不受力时静止状态或匀速直线运动状态运动状态保持不变牛顿第一定律的内容不受力的物体是不存在的。当物体受到外力时，其运动状态一定会改变吗?

二力平衡一1.物体的受力分析支持力F重力G跳伞运动员匀速降落阻力f重力G支持力F重力G阻力f牵引力F匀速行驶的汽车物体受到几个力作用时，依然可以保持静止或匀速直线运动状态。我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。

二力平衡一2.平衡状态物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，物体处于平衡状态3.平衡力使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。4.二力平衡当物体受到两个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。

二力平衡的条件二【提出问题】二力平衡时，二力应该有什么关系?下面通过实验探究二力平衡的条件。

二力平衡的条件二作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，