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- 2026-06-04 发布于河南
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8.2二力平衡
;1.通过举例和生活体验了解物体的两种平衡状态,知道平衡力的概念;
2.通过实验探究归纳总结出二力平衡的条件;
3.会利用二力平衡的知识分析、解决简单的实际问题;
能通过具体事例区分平衡力和相互作用力。
学习重点:二力平衡的条件。
学习难点:区分平衡力和相互作用力。;牛顿第一定律的内容是什么?;当物体不受外力作用时,能处于静止状态或匀速直线运动状态。;左图的吊灯处于什么状态?;左图是被匀速竖直吊起的石块,它受力的作用吗?;物体虽然受了力,但是这几个力的作用效果相互抵消,物体相当于不受力,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。;静止在桌面上的书;竖直方向匀速上升的热气球;在平直公路上匀速前进的摩托车;如果物体只受两个力的作用,且处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。;它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?;要想使物体受两个力时可以处于平衡状态,那么这两个力需要满足什么条件呢?;;1.实验中被研究的是哪两个力?;物体在水平方向所受二力的情况;二、二力平衡的条件;作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,
方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。;例1.在下图中,F1和F2是物体所受的方向相反的两个力,哪些情况下,这两个力是平衡的?;例2.根据物体的受力情况,下图中的哪个物体能保持静止状态?;【课堂
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