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高中英语阅读教学中的批判性思维培养与实践论文

**摘要**

在高中英语阅读教学中，批判性思维的培养已成为提升学生综合语言运用能力的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在诸多问题，如教师对批判性思维的认知不足、教学方法单一、学生思维惰化等。本文旨在分析高中英语阅读教学中批判性思维培养的困境，并提出针对性策略，以促进学生思维品质的提升，实现英语阅读教学从知识传递向能力培养的转变。

**关键词**

高中英语；阅读教学；批判性思维；培养策略；思维惰化

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**一、问题的提出**

（一）**当前高中英语阅读教学中批判性思维培养的缺失**

1.**内容**：教师在阅读教学中过度强调应试技巧，忽视批判性