教师业务素质考试试题.docxVIP

教师业务素质考试试题

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

2.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势等方式引起学生的注意，这种注意属于（）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意注意

3.学生在学习过程中，掌握了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

4.教师在教学中采用小组合作学习的方式，这主要体现了（）的教学原则。

A.启发性

B.直观性

C.循序渐进

D.因材施教

5.教师在课堂上提问时，有时会故意停顿一段时间，以引起学生的思考，这种做法体现了（）的教学方法。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

6.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

7.教师在教学过程中，通过表扬、奖励等方式来激发学生的学习动机，这种做法属于（）

A.内部动机激发

B.外部动机激发

C.自我效能感激发

D.成就动机激发

8.学生在学习过程中，遇到困难时会主动向老师和同学请教，这种学习策略属于（