第9课《天上有颗“南仁东星”》教学设计-2025-2026学年统编版语文八年级上册.docxVIP

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《天上有颗“南仁东星”》教学设计

教学目标

教学目标：

1.梳理南仁东的人生经历，归纳关键事件及其影响。

2.掌握传记塑造人物的写作手法，分析南仁东的精神品格。

3.感悟科学家精神的时代价值，树立科技报国志向。

教学重点：

1.梳理南仁东的人生经历，归纳关键事件及其影响。

教学难点：

掌握传记塑造人物的写作手法，分析南仁东的精神品格。

教学过程

教学环节

主要师生活动

新课导入

1.“南仁东星”是什么？

“南仁东星”是一颗小行星，其国际永久编号为79694，为了纪念“中国天眼”之父南仁东先生，这颗小行星被命名为“南仁东星”。

2.什么样的人可以用小行星命名呢？

杰出贡献者科学家如：钱学森（小行星3763Qianxuesen）

文化名人如：司马迁（小行星12620Simaqian）

特殊意义的名字如：北京奥运（小行星2008Beijing）

3.南仁东是谁？为什么要以他的名字来给小行星命名呢？今天，让我们一起认识一位因星空而追逐梦想的杰出科学家——南仁东。他的故事将为我们展现星空下的梦想与奋斗，让一颗耀眼的“南仁东星”照亮我们的心灵。

学习任务群

任务一：解码“星”路·梳理人生经历

任务二：构建“星”格·分析精神品质

任务三：解析“星”文·赏析写作手法

任务一：解码“星”路·梳理人生经历

1.字词积