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教师教学能力提升培训手册

第1章教师角色认知与专业理念重构

1.1新时代教育使命与教师定位

教育本质上是人的教育，新时代的核心使命是培养具有家国情怀、科学精神和创新能力的全面发展的人。教师不再是知识的简单搬运工，而是学生人生航船的领航员。根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，教师必须成为学生学习的促进者，而非单纯的知识传授者，这意味着教师需从“以教为中心”转向“以学为中心”，关注学生的思维过程与探究能力。教师定位需紧扣“立德树人”根本任务，依据《新时代公民道德建设实施纲要》，教师应成为学生价值观的塑造者。具体而言，教师需在课堂中融入社会主义核心价值观，通过日常言