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中小学学生心理危机预防与干预工作方案

一、指导思想

为深入贯彻落实《健康中国行动（2019—2030年）》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》等国家政策要求，牢固树立“健康第一”教育理念，坚持立德树人根本任务，立足中小学生身心发展规律与新时代心理成长特点，全面防范化解学生心理安全风险，健全校园心理危机常态化预防、动态化筛查、精准化干预、规范化处置工作体系。聚焦学生成长全过程，以“预防为主、关口前移、早发现、早预警、早干预”为核心原则，补齐校园心理危机处置短板，破解学生心理问题隐蔽化、复杂化、低龄化难题，全力保障学生身心健康与生命安全，维护校园和谐稳定，为青少年全面健康成长筑牢心理安全防线，特制定本工作方案。

二、工作目标

以构建全域化、闭环式心理危机防护体系为总体目标，全面压实学校、教师、家庭、社会各方育人责任，形成全员参与、全程管控、全方位覆盖的心理危机工作格局。一是筑牢预防防线，常态化开展心理健康普及教育与积极心理培育，提升全体学生心理自助、情绪调适、挫折应对能力，从源头减少心理危机发生；二是健全预警机制，搭建精细化动态筛查网络，精准识别心理高危学生，建立分级台账，实现危机隐患早发现、无遗漏；三是规范干预流程，完善分层分类干预策略，精准化解学生轻度、中度、重度心理困扰，有效遏制一般性心理问题演变为极端心理危机；四是完善处置体系，细化心理危机突发