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双减背景下小学数学作业设计策略研究方案五篇.pdf

双减背景下小学数学作业设计策略研究方案五篇.pdf

    “双减”背景下小学数学作业设计的策略研

    究方案

    小学数学成绩的途径不应当只是通过增加作业量而是要从发展的角度去考量优化数学作业形式和内容轻学生学业负担提高学习的效率和热情势在必行二小学数学作业设计的具体策略一由教材向生活转变注重作业的趣味性新课程标准指出从学生熟悉的生活情境与童话世界出发

    一、课题背景的提出

    （一）理论依据

    随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂教学

    的革新。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数

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