;七数据的整理和表示;1.通过“抓尺子”等具体活动,测试并比较学生的反应速度,培养其观察和动手能力。(重点)
2.引导学生记录和分析数据,用统计图表呈现结果,提升数据分析能力。(难点)
3.在游戏中懂得合作与分享,通过反复练习认识到反应速度是可以提升的,培养积极的学习态度。;情境导入;你可以抓到尺子上的哪个数?试一试。(教材P84);小组4人轮流做游戏,每人抓5次并记录。(教材P84);把小组同学抓尺子的
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