;七数据的整理和表示;1.借助有趣、真实的情境,激发参与统计活动的兴趣,培养初步的统计意识。(重点)
2.经历数据的收集和整理过程,学会分析数据,并通过“画一画、说一说”等活动,掌握简单统计图的绘制方法,能根据统计图表提出问题、分析问题、解决问题。(难点)
3.能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法,体会统计与生活的密切联系。;情境导入;如何挑选出这6名同学呢?想一想,说一说。(教材P82)
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