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初中数学教学中学生问题解决能力培养策略研究论文

**摘要**

在初中数学教学中，学生问题解决能力的培养是核心素养教育的核心目标之一。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生自主探究和问题解决能力的训练，导致学生面对实际问题时缺乏灵活应对策略。本文从学生认知特点、教学实践需求出发，结合具体案例，探讨培养初中生问题解决能力的有效策略，旨在为教师提供可操作的教学参考，促进数学教育从“知识本位”向“能力本位”转型。通过分析问题解决能力的内涵、现状及培养路径，本文强调情境创设、思维训练和合作学习的重要性，以期为初中数学教学改革提供实践依据。

**关键词**

初中数学；问题解决能力；培养策略；核心素养