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校园周边书店阅读环境对初中生阅读能力发展的实证研究论文

**摘要**

本研究以校园周边书店的阅读环境为切入点，探讨其对初中生阅读能力发展的实际影响。通过问卷调查、实地观察和深度访谈，分析书店环境特征（如空间布局、书籍种类、服务氛围等）与初中生阅读兴趣、阅读习惯及阅读能力提升之间的关系。研究发现，优质的校园周边书店能够显著激发初中生的阅读需求，并通过提供多元化的阅读资源和支持性服务，有效促进其阅读能力的全面发展。研究结论为优化校园周边书店环境、提升初中生阅读素养提供了实践依据。

**关键词**

校园周边书店；阅读环境；初中生；阅读能力；实证研究

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**一、引言**

阅读是点亮心灵的火种，是