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高中化学实验课对学生科学探究能力与实验技能培养的研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中化学实验课不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学探究能力与实验技能的重要途径。本文通过实践观察与理论分析，探讨化学实验课对学生科学思维、实践操作及创新意识的影响，并结合具体案例提出优化策略。研究表明，通过设计探究性实验、强化操作训练、融入跨学科元素等方式，能够有效提升学生的综合素养。

**关键词**

高中化学；实验课；科学探究能力；实验技能；教学策略

**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中阶段是学生科学素养形成的关键时期。化学实验课不仅帮助学生验证理论知识，更在潜移默化中培养其观察