高中英语阅读教学批判性思维培养策略的实证研究论文.docx

高中英语阅读教学批判性思维培养策略的实证研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其阅读能力不仅是学生学业发展的核心指标，更是未来社会竞争的重要资本。然而，当前高中英语阅读教学仍存在重应试技巧轻思维训练的倾向，导致学生难以深入理解文本内涵，缺乏独立思考和批判性判断的能力。本研究以实证方法探讨如何在高中英语阅读教学中有效融入批判性思维培养策略，通过设计教学实验、分析学生反馈与测试数据，揭示批判性思维培养对阅读理解能力提升的作用机制，并提出可操作的课堂实施路径。研究结果表明，通过问题导向、文本多元解读、跨学科知识整合等策略，能够显著增强学生的批判性思维与阅读理解能力，为英语教育