小学英语教学中跨文化意识培养的跨文化背景知识融入策略研究论文.docx

小学英语教学中跨文化意识培养的跨文化背景知识融入策略研究论文

**摘要**

在全球化浪潮下，小学英语教学不再局限于语言技能的传授，跨文化意识培养已成为核心素养教育的重要议题。当前，我国小学英语教学普遍存在跨文化知识融入不足、学生文化敏感性欠缺等问题，导致学生在跨文化交流中难以有效应对文化差异。本文以跨文化背景知识融入策略为切入点，通过分析小学英语教学中跨文化意识培养的现状与挑战，提出系统化的教学优化路径，旨在提升学生的跨文化理解能力与沟通自信，为培养具有国际视野的新一代奠定基础。

**关键词**

小学英语；跨文化意识；背景知识融入；教学策略；核心素养

---

**一、问题的提出**

（一）小学