小学英语教学中校园手工制作活动对学生跨文化交际能力的培养策略论文.docx

小学英语教学中校园手工制作活动对学生跨文化交际能力的培养策略论文

**摘要**

在全球化背景下，小学英语教学不仅要关注语言知识的传授，更要注重学生跨文化交际能力的培养。校园手工制作活动作为一种实践性强的教学手段，能够通过动手操作、合作交流等方式，激发学生的学习兴趣，同时渗透跨文化元素，帮助学生理解不同文化背景下的行为规范和价值观。本文以小学英语教学为切入点，探讨校园手工制作活动如何有效培养学生的跨文化交际能力，并提出具体的实施策略，以期为小学英语教师提供参考。

**关键词**

小学英语；校园手工制作；跨文化交际；能力培养；教学策略

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**一、概念阐述**

校园手工制作活动是小学英语教学中