2.1简谐运动 学案-2022-2023学年高二上学期物理人教版2019选择性必修第一册（含答案）.docxVIP

2.1简谐运动学案

一学科核心素养

【物理观念】认识生活中的机械振动，知道简谐运动的产生条件及规律。

【科学思维】通过动画、视频等现代技术手段，让学生更直观的了解简谐运动的规律，知道弹簧振子模型中小球的位移随时间的变化图像，提高学生空间想象的思维能力。

【科学探究】以动画、视频作为载体，绘制弹簧振子模型中小球的位移随时间的变化关系。

【科学态度与责任】善于观察生活中的物理现象，敏锐察觉物理问题，提高人际协作和交流意识。通过对实验现象的分析和总结，培养学生实事求是的科学态度。

二学习重难点

【重点】弹簧振子位移随时间的变化规律及相应的x-t图像的理解

【难点】准确理解简谐运动x-t图像的物理意义

三课前预习

1．对简谐运动图像的认识

（1）简谐运动的图像是一条___________曲线，如图所示。

（2）图像反映了质点的___________随___________变化的规律，___________（填“代表”或者“不代表”）质点运动的轨迹。

2．图像信息

（1）可以确定某时刻质点离开平衡位置的___________。

（2）确定某时刻质点速度的方向：速度的方向可以通过下一时刻位移的变化来判定，若下一时刻位移增加，振动质点的速度方向就是远离t轴，若下一时刻位移减小，振动质点的速度方向就是指向t轴。

（3）比较不同时刻质点的动能、势能的大小。

3．机械振动：物体或者_______